懷舊，是一種政治意識 (轉自澳門日報)

懷舊，是一種政治意識
——談澳門回歸後的懷舊情緖

人在什麼時候會懷舊？當一個人的感情生活不愉快，他就很容易突然懷念舊情人的好；當一個大學生的學習生活不如意，他也很可能突然懷念起中學時代。懷舊，從來不只是對以往的依戀，更重要的是它反映了對當下現況的不滿。換句話說，一個滿意現狀的人，又哪來閒功夫懷舊？這種人之常情，大概可以解釋不少澳門人近年來的懷舊情緖——以前的澳門眞好，如果可以回到過去就好了。

懷舊，是因為對現在不滿

近年來，這種情緖瀰漫在整個澳門：走過地產公司，我們說：“現在的樓價簡直脫離現實！眞懷念以往可以用二十萬置業的日子。”看到金光閃閃的賭場，我們說：“現在的澳門都是為遊客而設的了，有什麼澳門人會喜歡這種怪異的建築？眞懷念以往那個樸素閒適的澳門。”走過名牌手袋店，我們說：“現在的澳門人眞的很物質主義，眞懷念以往老老實實的澳門人。”對澳門的懷舊不只反映在日常生活中，還反映在我們對文化遺產的重視；我們開始厭惡“拆舊的、建新的”的作風，我們開始有意識地保衛澳門的舊貌，下環街市的風味、燈塔的景觀、藍屋仔與塔石球場的回憶，我們都想保留。就連年前傳出舊葡京酒店可能被清拆，都引起我們的追憶。很多人心深處的一句話是：但願澳門可以回到過去……

是的，踏入了廿一世紀，吿別了澳門人並不留戀的殖民時代，開展了經濟與政治的新一頁的澳門人竟然前所未有地懷舊，為什麼？

回答這個問題之前，讓我們先看看懷舊的歷史背景。懷舊（Nostalgia）的希臘字源，是“回家”（notos）與“痛苦”（algos），指的是一種回不了家的痛苦。在十七世紀的歐洲，最早的相關硏究是從醫學的角度，探討離家的瑞士僱傭兵的“鄕愁”，那是源於對新環境的不適應。到了二十世紀，精神心理學開始關心懷舊情緖，硏究發現，一些為鄕愁所苦的人一旦回到家鄕，他們仍是失望，因為他們懷念的其實不是一個地方，而是一段時間，那是不可追回的。由此，懷舊也從地域問題變成時間問題，從一個可以治療的醫學問題變成沒法治癒的精神問題。學者開始意識到，懷舊建基在對現況的不滿情緖上，它常常扭曲了過去，把過去想像成簡單、美好、和諧的，以對比那複雜的、醜陋的、不和諧的現在。而懷舊的最終作用，就是把過去塑造成跟現在不一樣，然而貶抑後者。

懷舊，是選擇性的記憶

從這個角度看，澳門人懷舊的原因就不言而喩——過去的澳門不一定眞的很美好，但為了表示對現在的不滿，我們不遺餘力地回望過去。如果懷舊就是鄕愁，那麼澳門人的“原鄕”就是賭權開放前的澳門；而那個澳門，由於不斷被美化，其原貌已是模糊不清。很吊詭地，懷舊雖然是跟記憶有關，但它也是一種失憶症；為了突顯今天的糟，過去必然是美好的，因此我們必得忘了過去的不好。因此，當澳門人懷舊，就必須把澳門以前的種種不好通通忘了，我們不必記得去一趟上海都要經香港的麻煩，不必記得考台灣入學試都要去香港的大費周章，當然，也不必記得澳門曾經被整個世界潮流——全球化——遺棄的可憐景況。甚至，作為社會未來希望的年輕人會在網上大聲疾呼：M記、肯德基、外國人，我通通不要！我要以前的澳門！雖然“葉公好龍”是個貶義詞，但它多多少少說明了懷舊的性質：它只是用來想像的，而不是玩眞的，一旦要這個年輕人回到過去，他可能會叫苦連天。

香港曾經的懷舊風潮，也許可以讓我們更了解澳門人的懷舊。在八十年代中後期，香港一方面焦慮地面對九七回歸，一方面急躁地發展經濟；對當時的香港來說，未來是不樂觀的，當下是急急忙忙的，那麼，唯有過去是最安全的。這時，由電影《胭脂扣》引起的一股有關塘西風月的潮流，席捲電影業與出版界，這懷舊潮呈現的是三十年代的有旖旎風情的香港，一個嫖客有情妓女有義的舊香港，一個已經消失了的美麗香港。《胭脂扣》是虛構的，它對三十年代香港的描繪其實是相當片面的，其作用只是為了反映八十年代香港人的焦慮。

藉着懷舊，《胭脂扣》建構了獨特的“香港性”，那塘西風情是香港獨有的文化；這特性一方面抗拒八十年代急速的經濟發展，控訴商業發展如何消滅歷史痕跡，另一方面，它也申明了香港文化跟內地文化的差異，隱約顯示了對九七的憂慮。

香港的例子，跟澳門有不少不謀而合的地方。首先，對於習慣了緩慢生活步伐的澳門人而言，這幾年的發展實在叫人吃不消，再加上鄰近地區開始發展賭業而使澳門的前景成疑，因此，過去成為了我們最溫暖的避風港。而城市景觀的急劇變化，賭場酒店的無處不在，也使我們非常焦慮，我們要尋求可以依靠的穩定，我們不希望所有澳門的特色——從城市風貌到生活方式——會在賭業發展及回歸中國後迅速消失，因此，一個被美化的過去就成了心靈救生圈。就像《胭脂扣》虛構出一個旖旎塘西，我們也虛構出一個“天上有地下無”的寧靜安詳的澳門，用以抗拒全球化，抗拒全面面向內地而喪失本土特色。當然，它也是一個政治警號，它滲入了很多對政府管治不滿的情緖。

懷舊，一把雙刃刀

的確，懷舊不只是情緖問題，更是複雜的政治問題。它一方面有其積極意義：在過度急促的發展中，它提醒我們放慢腳步思考；在喜新厭舊的浪潮中，它提醒我們珍惜文化遺產與集體記憶；在全球化的衝擊下，它提醒我們本土特色與在地文化的可貴。在今天的澳門，這種的反思力量是必須的，也是有益的。然而，懷舊也有其非常保守的一面。它有時全然否定發展的意義，令我們變得很排外；就像那位年輕人，他在拒絕M記與外國人之餘，其實他也在拒絕外國非政治組織（NGO）進駐澳門，拒絕外語帶來的不同資訊來源，拒絕了多元人口與多元文化。而停滯與排外，恰恰是民主政治與開明社會的一大絆腳石。有時，我們很難想像在廿一世紀的今天，澳門還需要學者苦口婆心地吿訴我們發展的重要性：曾藝早前就在本版撰文，說明發展經濟其實也是爭取自由，那是為了人們的福祉；林玉鳳年前也在文中談到，現在澳門的問題不是“發展”本身的問題，而是政治對“發展”欠缺規劃的問題。（注）檢討發展是好事，但若全盤否定發展，退回到不對世界開放，不跟世界交流的狀態——那就是很多人懷念的“美好澳門”，卻絕非澳門之福。

懷舊情緖看起來是輕輕柔柔的“想當年”的感性，然而，我們卻要警醒：民間要小心，不要讓懷舊變成保守勢力；尤其在今天，彷彿越開明的人就越有資格大聲地懷舊。另外，政府也應聆聽懷舊情緖背後的政治訊息，把澳門的發展的負能量轉化成正能量，撥亂反正。回歸十年，廿一世紀的頭十年剛過去，中國踏入新時代，全球化已把世界帶到一個新境地，除了懷舊，澳門人還需要更多的前進力量，以面對瞬息萬變的未來。

（十年反思與回望·二）


李展鵬

痛心

　　
　　今天看了一則報道是關於兩個學妹，她們的所作所為確實令人髮指，甚至乎毀了學校這麼多年以來建立的聲譽。看到老師們和校友們紛紛在ｍｓｎ上改了名字，大家都這件事都有痛心的感覺，痛的是我們努力的可能毀於一旦。

　　其實我更感興趣的是當事人究竟在這一刻會想些甚麼，如果她們看到一眾校友們的反應後又會如何？這類型的事情我覺得不是第一次發生，只不過以前很幸運，沒有被媒體報道出來。身體再健康的人也會有不好的細胞，聲譽再好的學校也會有壞分子，希望經過此役後，大家能夠重新振作。

　　

後實習生活

話說自從陳綺貞演唱會後一直沒有時間寫blog，因為實在忙得不可開交，越臨近十二月越恐懼，話說十二月初新記訪京，先做一個活動，這次交給對外負責，希望順順利利，然後就是本學期期待已久（真的期待已久，請趕緊完事，壓力大得受不了）的問答比賽總決賽。同時間，畢業論文也要著手開始，有一個基本方向，只是最近沒有時間到圖書館找資料，我怕到了09年都寫不完:(

不過最近也有些開心的事，譬如跟師大的同學一起去天津和保定，感覺不錯吧，開幕也順利結束，本來擔心人手不足的學校也完成了攤位遊戲和圖片展，而且人數也很理想。餘下兩週的時間，全力衝刺～

Cheer's Concert!!!

還有捨不得那些學生的同時，期待已久的陳綺貞演唱會終於來臨，買這張門票也是經過一波三折，用盡了畢生的rp，估計接下來的一個月要忍受”荷包肝硬化”之痛。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（Cheer......）

演唱會到了一半就全場站起來一起跳一起唱，我想這邊的戲氛確實很好，每個人都投入到演唱會裡，偶爾還有人大喊”陳老師，我愛你！”整場演唱會沒有太多的廢話，只有悅耳的歌聲，大家聽得意猶未盡。如果說Cheer在北京開演唱會的願望達成，那我們在北京看Cheer的演唱會的心願也完成了。

（沒有大炮，只能照成這樣了～）

當然了，演唱會也有美中不足的地方，例如時間太短，返場次數才五次，怎麼可能滿足我們呢？

（沒有人願意離開，Cheer只能勸大家離開，當然了，我也是中一位～）

另外，看演唱會也必須找對人一起去看，否則就像我一樣感覺不爽，如果一聲不響的聽音樂會應該比較正常，但是看演唱會動也不動，喊也不喊，那不如回家聽Cd 吧,,,,

將要結束的實習

　　實習後就只寫了一篇日記，主要是因為實習的生活很忙，第一週寫的日記是因為還有一點喘息的機會，踏入第二週開始，每天堅持六點三起床的生活讓人很疲倦，天天坐着16路公交到學校，然後晚下五點左右坐公交回家。

　　備課的日子總是痛苦的，每天晚上寫到凌晨三點才睡覺。這次實習的教學任務是講授十九世紀後的文學、藝術，（那些書和畫我以前都沒看過，居然要向學生介紹．．．．）一共要講三個班六節課，總算順利完成。

　　至於班主任的工作安排是每天到班裡看早自習、課間操和午自習，參加運動會和班會，回想那些日子只能用痛苦與快樂並存着，因為每天早起的日子真的很痛苦，而且還要天天批改作業（居然歷史科會有作業=.=），其中又以改試卷最為痛苦，我跟另一個同學一起批三個文科班的卷子，批得差點一命嗚乎．．．今天改完期中考試卷子，六位老師一起批十個班，足足用了六個小時（選擇題有五十分，都是用答題卡）。至於運動會嘛，事前還要跟着他們練習入場式，有兩三天需要七點左右才回到家。

　　不過，也有讓人覺得開心的時候，最起碼跟這班充滿童真的學生在一起，可以找回那種純樸的感覺，他們的世界很簡單，每天就是打打鬧鬧，吃好喝好睡得好，放學以後回去聊qq或者去打球。我開始明白為甚麼大家總會懷念回去，尤其是中學的時候，那時候沒有虛偽、沒有鬥爭、沒有利益紛爭。

　　星期五就結束實習，開始有點捨不得高二(2)班的學生．．．．．．

ps.話說我們班的學生很有創意，在運動會的入場式想了一個口號”xxxx　高二(2) 班　誰怕誰”。他們練習的時候就是喊這個口號，在場的老師和學生聽完以後立馬捧腹大笑，當然了，班主任老師卻無地置容，後來訓斥了他們一頓，把口號也改了。只是改過以後的口號就沒甚麼意思了～

實習一週(補發)

這次實習被安排到鋼院附中，由於之前聯絡出了問題，我們歷史組的沒有在週一報到，比其他同學多放一天假，後來發現不是一件好事，因為我們的晚點，導致星期二的報到出現點混亂，尤其是在分班的問題上，折騰了大半天，而且那天也沒有事情可做，只能呆在老師的辦公室（不是實習生的辦公室），後來糊里糊塗的下班，直奔回家，累得很．．．

　　星期三一大早就去坐公交，原來早於七點起床是件很痛苦的事，現在每天早上六點起，七點二十分就要到教室看着學生早自習，比中學的年代還要難受，而且我看的那個班的學生異常活躍，連班主任都管不着，真的”天將降大任於斯人也．．．”

星期四早上起床就發現自己的身體不行，原來是發燒，是日請假，真倒霉。

　　經過一天的休息以後，今早又回到班裡作戰，沒錯，真的是開戰，由於學生比較活躍，而且都比較有個性、有思想，加上拍檔昨天經過午自習一役後，都有點怕了。幸好，班主任沈老師有先見之明，安排了早自習是放片子，大家也給我們兩位實習老師一點面子，平安度過～

　　午自習情況也差不多，不過班主任回來後的情況好像比較失控。接着聽了兩節課，拿了筆記和筆，本來想好好留意老師是怎樣講課，但不知道是第二節的內容重複還是我撞邪了，居然聽着聽着把自己代入到學生的角色裡，那就很自然的睡着，幸虧經過大學的訓練後，區區四十分鐘還是能撐過去（儘管好幾次閉上眼睛十多秒，應該不是眨眼吧？）

一週總結：

１、保持良好的生活習慣：早睡早起是必須的，而且要定時吃早餐，星期三好像沒吃早餐，整個早上都很難受
２、時刻保持守時觀念：儘管沒有遲到，但沈老師每次都要比自己早到教室，實在愧疚，現在都提前到班裡等着，雖然早到很無聊，但總比遲到好。
３、在學生面前注意形象：此處所指並非純粹指外表的形象，而是一種模範，我還是相信”沒有不好學生，只有不好的環境”，每個學生說甚麼、做甚麼都是模仿別人，如果老師都不能以身作則，就很難讓學生信服你。這幾天只要上了公交，就會注意自己的言行，尤其是那個十年不變的紅綠燈，紅燈永遠在亮，但還是要堅持不衝紅燈的原則，還有其他的就不多說了，大家好好想想呢～

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然後這幾天聽得最多的是”北京的學生都不好管”，其實我覺得那有小孩是容易管的？他們又不是機器，我就覺得自己班的學生都很真實（儘管真的很活躍），他們是活生生的一個人，不是一個讀書的機器，學習很重要，但有一個良好的品德應該更重要，這些活躍的學生顯得更加人性化。一個學生不愛讀書，應該是有原因的，老師的責任是把學生教好，本來的一張白紙，後來成了一張被大家認為是黑漆漆的廢紙，應該不是他自願的結果。學生沒有好不好，只有不會教的老師和父母。今天我們都說學生很難管，也許當年大家的父母和老師也是這麼說自己，如今只是身份調換了而已。

　　這幾天到中學裡教書，看見那些中學生就彷彿看到以前的自己，下課就愛吵愛鬧，上課還喜歡發短信、吃東西、聊聊天，打打鬧鬧又一天．．．

　　希望各位同學好好過這一個月，畢竟這些經歷可能在這輩子就這麼一次。

　　共勉之！！

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